Статистика
Онлайн всього: 1 Гостей: 1 Користувачів: 0
|
Новорічні свята
Учні п'ятого класу разом з класним керівником, провели свято "Новорічний калейдоскоп". Усі учні класу взяли активну участь у підготовці та проведенні цього заходу. На святі були присутні: дід Мороз і Снігурочка, які прийшли до дітей з подарунками.
Батьки п'ятикласників теж не залишилися осторонь. Вони активно брали участь в різних конкурсах!
Свято пройшло весело, з гарним настроєм. Діти попрощалися зі Старим Роком і привітали Новий 2014!!!
| 
Баба Яга та вовки намагалися перешкодити дітям, але веселі пісні, ніжний танець сніжинок і запальний - Мальвіни і Буратіно, чудові колядки зруйнували їхні "злі наміри".
Класний керівник Старак Я.Я. |
З Різдвом Христовим!
25 грудня - Католицьке Різдво! Хлопчики-посівальники 4-х класів привітали учнів
та вчителів з Різдвом Христовим.
Хай радість і добро несе тиха Ніч Свята, хай освітлює Вам шлях зірка золота, а у небі зорепад справджує бажання! Щастя Вам, Веселих Свят, миру і кохання! | Вінчуєм Вам нині усі добрі люди Нехай Божа поміч завжди з Вами буде. Нехай тої днини, кожної години, Бог благословить, біда хай загине. Худібка здорова нехай ся плекає, А град, вогонь, хмара нехай Вас минає, То Вам зичу-вінчую Христос ся рождає. |
| 
Нехай цей день, а також рік – завжди буде веселий Божа щира благодать, завжди буде в оселях. Біди не знати, ні страждань – в достатку завжди жити, І Дню Народження Христа – воістину радіти! Христос Народився! |
Миколай у садочку
Ось так Миколай зустрічав учнів,
вчителів та батьків нашої школи:)
| Кожного року учні нашої школи вітають дітей 104 садочку, і цього року учні 8-А класу привітали малюків з Миколаєм:)
|
Після виступу наших учнів, дітки спільно звернулися до Миколая, щоб він приніс гарні подарунки. |
Класний керівник 8-А класу
Хімочка У.О. |
|
Календар
| « Серпень 2019 » | | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 | | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
|
| | |
